INTRODUÇÃO: As brincadeiras têm um papel fundamental para que a criança construa sua individualidade adquirindo assim a maturidade e segurança indispensáveis para o seu desenvolvimento. O ato de brincar proporciona às crianças a oportunidade de aprender de maneira prazerosa e lúdica, sem as cobranças e exigências do mundo adulto. O professor de Educação Física, dessa, forma torna-se responsável por auxiliar a criança nessa fase, trabalhando de modo a enfatizar o lúdico nas atividades. OBJETIVO: O trabalho tem como objetivo geral verificar a importância das técnicas lúdicas nas aulas de Educação Física para o processo ensino aprendizagem na Educação infantil. E especificamente identificar as contribuições das técnicas lúdicas para o desenvolvimento da criança na Educação infantil. METODOLOGIA: Portanto, foi realizada uma pesquisa de cunho bibliográfico baseada no levantamento de dados de bibliografias já publicadas, relacionadas ao tema proposto, para melhor compreensão do mesmo. RESULTADO: Assim constatou-se que as técnicas lúdicas auxiliam no processo ensino aprendizagem por auxiliar a construção da reflexão, autonomia e da criatividade. CONCLUSÃO: Dessa forma conclui-se que, as técnicas lúdicas são importantes por proporcionarem às crianças um desenvolvimento positivo contribuindo, assim, para um melhor aproveitamento no processo ensino aprendizagem.

Palavras-chave: Educação Infantil. Processo Ensino-Aprendizagem. Técnicas Lúdicas.